政策依据--教职成厅〔2022〕2号文件第17条；
平台响应--充分运用大数据、人工智能等手段使高校管理者从繁复的教育管理工作中解放出来，实时掌握招生、教学、考试、证书、收费等数据并进行有效监管，协助高校管理者对各教学单位体系化、实时化、闭环化监测预警，提高办学管理数字化、智慧化的水平。

政策依据--教职成厅〔2022〕2号文件第18条；
平台响应--学情监控与预警是利用对学生日常学习数据的统计与分析，形成多维度的学情报告，可让教学教务人员更加直观地掌握学习者的学习进展和学习效果，管理者也可对教师教学效果进行有效监督，精准判断学生的日常学习状态和教学质量，实现个性诊断与即时干预。

政策依据--教职成厅〔2022〕2号文件第8条；
平台响应--加强教学全过程管理，确保严格落实入学审查、入学教育、毕业教育、毕业论文（设计）、毕业答辩及审核等环节要求。利用信息化技术解决学习者的工学矛盾，以创新方式为学生入校学习、活动提供服务，让学习者与高校联系更紧密。